教师资格证信息技术考试内容涵盖信息技术基础知识与应用，结构化评估推进旨在提升考生信息素养与教学能力，考试难度适中，旨在选拔具备现代教育技术素养的教师。

教师资格证信息技术考试内容与结构化评估推进——SHD98.75.98视角下的创新与探索

随着我国教育事业的快速发展，信息技术在教育教学中的应用越来越广泛，为了提高教师的信息技术应用能力，我国实行了教师资格证信息技术考试，本文将从教师资格证信息技术考试内容、结构化评估推进以及SHD98.75.98视角下的创新与探索等方面进行论述。

教师资格证信息技术考试主要考查考生在信息技术基础理论、应用技能、教育教学信息化等方面的知识，具体考试内容如下：

1、信息技术基础知识：包括计算机硬件、操作系统、办公软件、网络技术、信息安全等方面的知识。

2、信息技术应用技能：考查考生在教育教学过程中，如何运用信息技术手段进行教学设计、教学实施、教学评价等方面的能力。

3、教育教学信息化：考查考生对教育教学信息化发展趋势、教育信息化政策法规、信息化教学资源等方面的了解。

4、信息技术与学科整合：考查考生如何将信息技术与学科教学相结合，提高教育教学质量。

5、信息技术与教育教学评价：考查考生如何运用信息技术手段进行教学评价，为教育教学提供科学依据。

结构化评估推进

为了提高教师资格证信息技术考试的公正性和科学性，我国推行了结构化评估，结构化评估主要包括以下几个方面：

1、理论知识考核：通过笔试形式，考查考生对信息技术基础知识的掌握程度。

2、实践操作考核：通过上机操作、现场演示等形式，考查考生在信息技术应用技能方面的实际操作能力。

3、教学设计考核：考查考生如何运用信息技术手段进行教学设计，提高教育教学质量。

4、教学实施考核：考查考生在实际教学中，如何运用信息技术手段进行教学实施。

5、教学评价考核：考查考生如何运用信息技术手段进行教学评价，为教育教学提供科学依据。

SHD98.75.98视角下的创新与探索

SHD98.75.98是一种创新的教学模式，它以学生为中心，强调教师与学生、学生与学生之间的互动，在教师资格证信息技术考试中，我们可以从以下方面进行创新与探索：

1、强化信息技术与教育教学的融合：在考试中，注重考查考生如何将信息技术与学科教学相结合，提高教育教学质量。

2、重视实践操作能力：在考试中，增加实践操作考核的比重，提高考生的实际操作能力。

3、引入结构化评估：在考试中，运用结构化评估方法，对考生的理论知识、实践操作、教学设计、教学实施、教学评价等方面进行全面评估。

4、关注教育教学信息化：在考试中，考查考生对教育教学信息化发展趋势、教育信息化政策法规、信息化教学资源等方面的了解。

5、推广SHD98.75.98教学模式：在考试中，鼓励考生运用SHD98.75.98教学模式，提高教育教学质量。

教师资格证信息技术考试内容与结构化评估推进是我国教育信息化发展的重要举措，在SHD98.75.98视角下，我们要不断创新与探索，提高教师的信息技术应用能力，为我国教育事业的繁荣发展贡献力量。